はじめに
１章 大学教員という職業
　　　　1.　大学教員職を理解する
　　　　2.　大学教員職の誕生と発展
　　　　3.　職業としての特徴
　　　　4.　目指すべき大学教員像
２章 授業を設計する
　　　　1.　授業は設計から始まる
　　　　2.　授業のシラバス
　　　　3.　設計のポイント
　　　　4.　授業の設計力を高めるには
３章 教授法の基礎
　　　　1.　どのようなときに学生は学ぶのか
　　　　2.　授業づくりの基本の型
　　　　3.　学生を授業に巻き込む
　　　　4.　教授法を洗練させるには
４章　　学習成果を評価する
　　　　1.　評価するとはどういうことか
　　　　2.　教育評価の基礎知識
　　　　3.　評価の基本方針
　　　　4.　評価の具体的方法
　　　　5.　評価する立場になるとは
５章　　学生に書く力をつけさせる
　　　　1.

A：教育用レゴ マインドストームNXTは、以下が玩具用NXT商品と異なります。
（※玩具用はアフレルでは取り扱っておりません）

1.開発環境
一般用はNXTソフトウェアが付属しており、NXTソフトウェアしか選択肢がありませんが、教育用はROBOLAB とNXTソフトウェアのどちらかを選べます。

2.充電式バッテリなど
教育用にはリチャージャブルバッテリー「充電式バッテリ」や、プラスティック製の収納トレイが付属しています。リチャージャブルバッテリーは付属していますが、ＡＣアダプターは別途購入が必要です。

3.タッチセンサ
教育用にはタッチセンサが２つ(玩具用は１つ)、ランプブロックが３つ（玩具用は0）付属しています。

4.変換ケーブル
教育用には従来のモータやセンサを使うための変換ケーブルが付属しており、RCXで使用していたモータやセンサを使うことができます。

5.ブロックの数
教育用のブロック数は、431個
玩具用のブロック数は、570個
教育用では、Alparex などのロボットは作れません。
（教育用拡張セットを購入すれば作成が可能です。）

Q：初めて教育用レゴ マインドストームを使うときには、何を準備したら良いですか？

アリゾナ・ステート・ユニバーシティ（通称 ASU）は、１８８５年に地域の師範学校として創立された、公立の４年制ユニバーシティです。開校当時は、たった３３人の学生と、２０エーカーほどのと小さなキャンパスでした。その後数回名前を変え、１９５８年に現在のアリゾナ・ステート・ユニバーシティとなりました。

現在では約８００エーカーの敷地を持ち、在籍する学生は約４万７千人、そのうちアンダーグラデュエートの学生は３万６千人にものぼるマンモス校となりました。メインのキャンパスは、テンペ市にあります。他にも、フェニックス市にイースト校、メサ市にウエスト校があります。

ASUは、カレッジ・オブ・ビジネス、カレッジ・オブ・アーキテクチャー＆エンバイロメンタル・デザイン、カレッジ・オブ・エデュケーション、カレッジ・オブ・エンジニアリング＆アプライド・サイエンス、カレッジ・オブ・ファイン・アーツ、カレッジ・オブ・リベラル・アーツ＆サイエンス、カレッジ・オブ・ナーシング、カレッジ・オブ・パブリック・プログラムの８つのカレッジに分かれています。

これらのカレッジにて、１００以上の専攻を提供しています。最もポピュラーな専攻は、ビジネス、ジャーナリズム＆マスコミュニケーション、心理学、コンピュータ・サイエンス＆エンジニアリング、コミュニケーション、初等教育などです。

エンジニアリングのプログラムは定評があり、U.S. News&ワールド・レポートが毎年発行している「ベスト･カレッジ」の２００３年版では、ベスト・アンダーグラジュエート・エンジニアリング・プログラムの第３７位に選ばれています。

ＡＳＵは研究が盛んな大学です。１９９４年に、カーネギー教育振興財団から、リサーチ・エクステンシブという地位を与えられました。これは、全米でも８８校の大学のみが与えられている名誉ある地位です。

２００２年の研究予算は、約１億１千３００万ドルで、そのうち国立科学財団から贈られた研究費は、２千７百万ドルにのぼります。電気工学部では最多の７６件の研究に対して予算を認められ、地質科学学部でも約１千１００万ドルの研究費を受けとっています。

また、２０００年には、教育の質を充実させるためにアリゾナ州の消費税を引き上げる条例が可決されました。このアリゾナ州の増税収入から生物薬学、バイオテクノロジー、情報科学、マテリアル・リサーチ、製造系研究の分野において資金提供を受けています。